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何为教育？教育的性质、教育功能论和人力资源理论
适用范围：当年继续教育
学时：2.5
教师：林荣日
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情绪调节策略及其自动化实现方法：从情景选择到认知信念的启动
适用范围：当年继续教育
学时：2
教师：袁加锦
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庄子儒家化的思想史八卦——孟庄关系新论
适用范围：当年继续教育
学时：2
教师：杨海文
48
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教育与人生，教育的政治功能等
适用范围：当年继续教育
学时：3
教师：林荣日
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中国教育的思想启蒙与制度变革
适用范围：当年继续教育
学时：3
教师：罗崇敏
72
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校本教研的实践与策略
适用范围：当年继续教育
学时：3
教师：李晶
72
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数字化学习与生存
适用范围：当年继续教育
学时：23.5
教师：尚俊杰
564
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诱思探究学科教学论
适用范围：当年继续教育
学时：2
教师：张熊飞
48
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教师专业发展专题
适用范围：当年继续教育
学时：6
教师：李晶
144
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课堂教学方法与教学艺术
适用范围：当年继续教育
学时：2
教师：汤国安
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让懂得教育的教育家办学
适用范围：当年继续教育
学时：2
教师：顾明远
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模数转换
适用范围：当年继续教育
学时：10.5
教师：王德强
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