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课程类型:专业科目
适用范围:当年继续教育
学时:2
高阶思维能力是学习者得以生存与发展的必备技能,是信息化教学设计的根本宗旨与核心目标。游戏化学习能够使学习者通过角色扮演、探索、协作与竞争等方式在完成游戏任务的同时,增长其问题求解、决策、创新等高阶思维能力。?? ? ? ?本课程的学习由视频、课程作业、课程反馈三部分组成。?课程作业将从题库随机抽取20题,总分为100分,成绩达60分或以上即为通过,请在30分钟内完成。?课程反馈将有助于我们为您提供更好的课件资源及服务,请您于20分钟内完成。?完成本课程的学习将获得2学时。
北京大学教育学院教育技术系副教授。研究领域:虚拟现实与教育游戏(游戏化虚拟学习环境)、网络环境下学生发展与学生管理、信息技术教育。
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